第21章 蓝河县的学生（2/2）
开着老师的玩笑，但看着老师辛辛苦苦的做着板书改着作业，他们依然必须去努力得学习，学生们就处在这种矛盾的状态下成长着，他们不擅长学习但是又必须学习，他们抵触学习，但是看着兢兢业业的老师，自己内心有感到愧疚。在那位老爷爷眼里，看到了这里的学生不同于外地的，只是听任大潮，让学习就学习，他看到了一种强烈的叛逆与反抗，明明抵触学习本身但是却又尊敬辛苦的老师，在他因为年老而感冒的时候，这群叛逆的学生却主动组织起来，买了些东西来看望老师。这是一种真真切切的情感表达，交织在整个他助教的三年中，以至于在毕业之后，这位老爷爷即将退休返回原来城市的时候，对于那里真真实实的学生，尽然有着万般的不舍与留恋，曾经学生们公然的顶嘴与倔强，不断的在脑海中呈现，这群学生显得那样真实和耿直，在最后的集合训导时，望着学生们祝愿老师一路走好的祝愿，激动的双嘴不停地颤抖，内心的激动无法用语言来表达，在那之后尽然没有再说一句话。
蓝河县的很多学生，出身农民家庭，本就不适合读书，但是身体素质却很好，处在叛逆期的他们因此才会想要挑战体育老师，这是公开的合理的挑战。在这种篮球赛下面，他们可是对老师表现的毫不留面子，全力以赴想要赢得比赛，而老师呢，碍于面子，如果他们输了还谈什么教育学生？连学生都起到自己头上来了啊，所以他们在比赛里面也是全力以赴，那么这样的比赛就不可谓不精彩了，火药味十足，并且双方都不给对手放水。
一般来说初二开始的学生跟老师打，还是输多赢少的，不过这个差距随着年龄的增加会渐渐缩小，到了高中后面阶段，有些学生体质甚至会强于部分体育老师，只不过到了高二以后老师是基本不会跟学生再打比赛了，一个因为主要精力会放在学习上，有这个理由，老师就不会跟学生打比赛了，一个是因为如果这是还打比赛输赢都没有好处，输了面子挂不住，赢了学生更加想赢回来，不想学习。
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